domingo, 24 de octubre de 2021

Dilbert (24-Octubre-2021)

 

 

Fuente: The official Dilbert website with Scott Adam

Dilbert es el nombre de una tira satírica creada por Scott Adams que ha aparecido en los periódicos desde 1989, dando lugar a varios libros, una serie animada de TV y numerosos productos relacionados que van desde muñecos rellenos hasta helados. La trama de este cómic se desarrolla en el contexto de lo cotidiano para millones de empleados y oficinistas: políticas de oficina, jefes incompetentes, compañeros de trabajo molestos, asuntos sin sentido, juntas eternas, etc. El mismo tipo de cosas que la gente odia en su trabajo diario son las que provocan las carcajadas en Dilbert.

Olafo el Amargado (24-Octubre-2021)

 

 


Hägar the Horrible —rebautizado en español como Olaf el vikingo u Olafo el Amargado— es una tira cómica creada por Dik Browne. Debutó en 136 periódicos de Estados Unidos el 4 de febrero de 1973. Dos años más tarde, el número de periódicos en los que aparecía había aumentado a 600. Su circulación siguió en aumento y en 2010 la tira apareció en 1900 periódicos de 58 países y en 13 idiomas.

jueves, 21 de octubre de 2021

Libro: Platón. Colección grandes pensadores

COLECCIÓN GRANDES PENSADORES

 


Este libro reúne, junto a un completo estudio introductorio, los principales diálogos del filósofo ateniense, donde de forma original, se exponen conjeturas y problemas que aún hoy discuten los especialistas del pensamiento. 

 

CONTENIDO

  • Prólogo. Carlos Garcìa Gual
  • Estudio ontroductorio. Antonio Alegre Gorri
  • Apología de Sócrates
  • Critòn
  • Eutifròn
  • Ion
  • Lisis
  • Càrmides
  • Hipias Menor
  • Hipias Mayor
  • Laques
  • Protàgoras
  • Gorgias

 

PLATÒN

(en griego antiguo: Πλάτων, Plátōn; Atenas​ o Egina,​ c. 427-347 a. C.)​ fue un filósofo griego seguidor de Sócrates​ y maestro de Aristóteles.​ En 387 a. C. fundó la Academia de Atenas,​ institución que continuaría a lo largo de más de novecientos años​ y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a estudiar filosofía alrededor del 367 a. C., compartiendo unos veinte años de amistad y trabajo con su maestro. Participó activamente en la enseñanza de la Academia.​ Escribió sus obras, mayoritariamente en forma de diálogo, sobre los más diversos temas, tales como: filosofía política, ética, psicología, antropología filosófica, epistemología, gnoseología, metafísica, cosmogonía, cosmología, filosofía del lenguaje y filosofía de la educación. A diferencia de sus contemporáneos, se cree que todo su trabajo ha sobrevivido intacto.​

 

 COLECCIÓN GRANDES PENSADORES

Editorial Gredos presenta una biblioteca excepcional con las obras que han cambiado la forma de pensar y que han marcado la historia. Una oportunidad única para responder a las grandes preguntas que la humanidad se plantea desde hace siglos. Los volúmenes de la colección recogen las obras completas o más representativas de los maestros que han ensanchado los horizontes del conocimiento.

UNA EDICIÓN EXCLUSIVA

Traducciones cuidadosamente anotadas, precedidas por un estudio introductorio y complementadas con cronologías, glosarios y bibliografías selectas. Con una presentación de gran calidad. Libros encuadernados en tapa dura estampada en oro, con cinta punto de lectura y sobrecubierta ilustrada.

 

Autor(es): Platón

Editorial: Gredos

Páginas:

Tamaño: 15 x 23 cm.

Año: 2021

¡Vuelve el Hay Festival Digital Arequipa 2021!

 

 

Comienza la séptima versión del Hay Festival Arequipa, una vez más presentado enteramente en formato digital y gratuito. Del 1 al 7 de noviembre, Arequipa y Moquegua volverán a ser el marco para presentar una programación variada en donde abordaremos temas tan relevantes para nuestra realidad como el ciencia, el periodismo, la historia, el mundo digital, las artes y la literatura. 

Además, el público infantil y juvenil volverá a contar con una programación hecha a su medida, el Hay Festivalito.

En total tenemos el placer de contar con  más de 140 personalidades de la cultura, la ciencia y el pensamiento desde 18 países, reunidos en 66 eventos.

Para más información, haga click aquí.

Meme 21/10: ¡Bien! Las baterías parecen estar plenamente cargadas

 

 

JOSEPH HENRY

(Albany, 17 de diciembre de 1797 - Washington D. C., 13 de mayo de 1878) fue un físico estadounidense conocido por su trabajo acerca del electromagnetismo, en electroimanes y relés. Descubrió la inducción electromagnética aunque luego averiguó que Faraday se le había adelantado.

Las vidas de M. Faraday y Joseph Henry tienen muchos elementos en común. Los dos provenían de familias muy humildes y se vieron obligados a trabajar desde muy jóvenes por lo que no pudieron seguir sus estudios. Henry fue aprendiz de relojero a los trece años (Faraday lo sería de encuadernador también a esa misma edad).

Como Faraday, Henry se interesó por el experimento de Ørsted y, en 1830, descubrió el principio de la inducción electromagnética, pero tardó tanto tiempo en publicar su trabajo que el descubrimiento se le concedió a Faraday.

En 1829, Henry inventó el telégrafo y, en 1835, perfeccionó su invento para que se pudiese usar a muy largas distancias. Con todo, no lo patentó. Fue Samuel Morse quien, ayudado personalmente por Henry, puso en práctica el primer telégrafo en 1839 entre Baltimore y Washington, después de conseguir ayuda financiera del Congreso de los Estados Unidos.

Henry destacó también como un excelente administrador. Ejerció cargos de máxima responsabilidad en varias instituciones científicas estadounidenses. Fomentó el desarrollo de nuevas ciencias y alentó el intercambio y la comunicación de ideas científicas a escala mundial. Fue profesor de Princeton y director del Instituto Smithsoniano. A la unidad de inductancia se le llamó Henrio en su honor.

Libro: La humillación y la urgencia. Políticas de reparación posconflicto en el Perú

 

 

Estudio de las reparaciones a partir de la implementación del Plan Integral de Reparaciones, en tanto política pública después del conflicto armado interno en el Perú. Este libro estudia las reparaciones a partir de la implementación del Plan Integral de Reparaciones, en tanto política pública, desde los programas de educación (Repared), vivienda (Mi Vivienda) y salud (salud mental), y reparaciones colectivas, así como de los diferentes mecanismos para resarcir a las víctimas del conflicto armado interno. Los resultados de las investigaciones ponen de relieve cómo se pri­vatizan las políticas de reparaciones, como ocurre con las becas o las políticas de vivienda.

 

IRIS JAVE

Es licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y magíster en Ciencia Política por la PUCP. Es docente en esta última institución e investigadora del IDEHPUCP y del Grupo Interdisciplinario sobre Memoria y Democracia. Es autora de libros y artículos sobre memoria y justicia transicional, participación y comunicación política. Ha desarrollado políticas de comunicación y derechos humanos en diversas instituciones del Estado. 


CONTENIDO

  • Abreviaturas, acrónimos y siglas
  • Presentación 
  • La humillación y la urgencia. Introducción. Eduardo González 
  • El programa de Becas Repared. Las reparaciones como política pública. Iris Jave 
  • Las víctimas del conflicto armado interno y las reparaciones en salud mental. Propuestas desde lo comunitario. Miryam Rivera Holguín y Tesania Velázquez 
  • Diversas deficiencias y graves limitaciones. Políticas de reparación en vivienda y realidad de dos barrios de afectados y víctimas del conflicto armado interno en Lima. Werner Jungbluth 
  • Desarrollo local desde la justicia transicional. Balance sobre la política de reparaciones colectivas en el Perú a diez años de su implementación (2007-2017). Eduardo Hurtado 

 

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Editor(es): Iris Jave

Editorial: Fondo Editorial PUCP

Páginas: 174

Tamaño: 14,5 x 20,5 cm.

Año: 2021

Podcast La ContraHistoria: Un mundo vacío

 

 

En el año 1798, el sacerdote británico Thomas Malthus publicó el “Ensayo sobre el principio de la población”, en el que trataba de explicar cómo la pobreza resultante de la primera Revolución Industrial que ya había despegado en esos momentos en Inglaterra, se debía al hecho de que la población crecía mucho más rápidamente que los recursos, por lo que la escasez y la carestía eran inevitables. Este libro tuvo mucha importancia porque, por primera vez en toda la historia, un estudioso consideraba que había un exceso de población en el mundo y que ese exceso ponía en riesgo al conjunto de la humanidad. Pero los postulados de Malthus se demostraron equivocados. En 1798, año en el que escribió su popular ensayo, en la Tierra vivían algo menos de mil millones de personas. Hoy vivimos casi ocho mil millones y sigue sin producirse el agotamiento de los recursos y el consiguiente colapso demográfico que anunciaba Malthus con tanta pesadumbre. Al contrario, nunca la humanidad ha dispuesto de tantos recursos como en nuestros días.

A pesar de los hechos, el maltusianismo se ha convertido en una constante en los dos últimos siglos y con regularidad surgen autores distópicos que anuncian el inevitable fin de la abundancia por el exceso de población. Si esto hubiera quedado en el terreno de la literatura o en el cine, no pasaría del género distópico o de catástrofes, pero no ha sido así. La demografía se ha convertido en todo un campo de batalla ideológico. En algunos lugares del mundo se ha llegado a aplicar soluciones propias de la ingeniería social cuyas consecuencias empezamos a ver hoy. En caso más paradigmático y radical fue la la política de hijo único impuesto en China entre 1979 y 2015. Esto ha ocasionado infinidad de disfunciones sociales y ha provocado que el fantasma del envejecimiento repentino caiga sobre el país. Junto a esto, la demografía histórica, es decir cuántos seres humanos hubo en el pasado, se ha convertido también en campo de batalla para todo tipo de activistas. Dos ejemplos actuales: el debate sobre el supuesto genocidio en América basado en cifras claramente exageradas de cuántas personas había en América antes de la llegada de los europeos a finales del siglo XV; o la cuestión sobre una España vaciada por las ansias de las grandes ciudades de la segunda mitad del siglo XX de robar su población a los pueblos. Sobre estas cuestiones de demografía histórica vamos a reflexionar hoy y lo haremos en compañía de Alberto Garín.

Fuente: Podcast: La ContraHistoria  


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Libro: Todas las sangres

 

 

Es la quinta novela del escritor peruano José María Arguedas publicada en 1964. Es la novela más larga de dicho autor, y la más ambiciosa, siendo un intento de retratar el conjunto de la vida peruana, por medio de la representación de escenarios geográficos y sociales de todo el país, aunque su foco se sitúa en la sierra. El título alude a la variedad racial, regional y cultural de la nación peruana. La novela se desenvuelve entre dos ideas fundamentales: el peligro de la penetración imperialista en el país por intermedio de las grandes transnacionales y el problema de la modernización del mundo indígena. 

 

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

(Andahuaylas, Apurímac; 18 de enero de 1911-Lima, 2 de diciembre de 1969) fue un escritor, poeta, traductor, profesor, antropólogo y etnólogo peruano. Fue autor de novelas y cuentos que lo han llevado a ser considerado como uno de los grandes representantes de la literatura indigenista en el Perú. Introdujo en la literatura una visión interior más rica e incisiva del mundo indígena. La cuestión fundamental que se plantea en sus obras es la de un país dividido en dos culturas (la andina de origen quechua y la occidental, traída por los españoles), que deben convivir. Los grandes dilemas, angustias y esperanzas que ese proyecto plantea son el núcleo de su visión. Su labor como antropólogo e investigador social se da en paralelo a su importancia y a la influencia que tuvo en su trabajo literario. Se debe destacar su estudio sobre el folklore peruano, en particular de la música andina; al respecto tuvo un contacto estrechísimo con cantantes, músicos, danzantes de tijeras y diversos bailarines de todas las regiones del Perú. Su contribución a la revalorización del arte indígena, reflejada especialmente en el huayno y la danza, ha sido muy importante. Fue además traductor y difusor de la literatura quechua, antigua y moderna, ocupaciones todas que compartió con sus cargos de funcionario público y maestro. Entre sus novelas están Los ríos profundos, Todas las sangres y El zorro de arriba y el zorro de abajo.

 

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Autor(es): José María Arguedas

Editorial: Horizonte

Páginas: 478

Tamaño: 16,5 x 22 cm.

Año: 2021

Cita DCXXI: La importancia de recuperar meteoritos. Claves para aprender a reconocerlos

 

 

Voy a explicar algunos detalles importantes para fomentar el conocimiento sobre los meteoritos, rocas fascinantes que llegan desde rincones lejanos de nuestro sistema planetario y que deben ser un patrimonio de todos. Un país educado y apasionado por la ciencia debe tomar medidas para preservar este legado ofrecido por la Madre Naturaleza.  Nuestros sistemas de detección, cada vez más sensibles y precisos, nos permiten detectar la entrada de grandes bólidos meteóricos que, en algunos casos, profundizan suficiente en su fase luminosa como para producir meteoritos. Así este mismo año hemos detectado dos caídas este año, la última ayer mismo en la provincia de Badajoz. Precisamente lo conseguimos gracias a captar las bolas de fuego más luminosas que la Luna que nos anuncian esas caídas, monitorizadas  día y noche por la Red de Investigación de Bòlidos y Meteoritos (SPMN) que, desde hace más de 25 años, mantiene una lista actualizada, catalogando e identificando los que producen meteoritos. Al reconstruir sus trayectorias luminosas podemos conocer su grado de profundización y supervivencia. Existen poderosas razones científicas para estos estudios: podemos reconstruir sus órbitas en el Sistema Solar, conocer las rutas dinámicas que los llevan en rutas de encuentro con la Tierra y, además, nos proporcionan una pléyade de información valiosa sobre los procesos de formación y evolución de sus cuerpos progenitores, bien sean asteroides, cometas o, incluso, cuerpos planetarios como, por ejemplo, la Luna o Marte (Trigo-Rodríguez, 2012). Hace ya quince años conseguimos, por primera vez en España, reconstruir la órbita del meteorito Villalbeto de la Peña y, de hecho, vendrán muchas más (Trigo-Rodríguez et al., 2006). 

¿DÓNDE Y CÓMO ENCONTRAR METEORITOS?

Pero, podríamos preguntarnos: ¿son fáciles de encontrar?. Realmente tal vez no especialmente si no estás familiarizado con las rocas y estás dispuesto a dedicarle cierto tiempo a la búsqueda. Sin embargo, ciertamente alguna vez te has encontrado con una roca "extraña" caminando y pensaste que podría ser un meteorito. Bueno, primero tenemos que decir que un hallazgo tan afortunado es ciertamente difícil, ya que los meteoritos se erosionan rápidamente cuando están en la superficie de la tierra. Muchas rocas terrestres son alteradas por la acción de los elementos y producen las de los países anglosajones llamadas meteorwrongs: rocas que tienen una ligera apariencia a un meteorito pero son rocas terrestres alteradas por los elementos. Así, aunque no sea tan fácil, permitidme que os muestre esquemáticamente cómo identificar meteoritos. La imagen que adjunto permite resumir las principales características que podemos emplear.

¿Cómo podríamos reconocer un meteorito? Pues bien, la respuesta no es sencilla pero hay una serie de pistas que nos pueden ayudar. En primer lugar, los meteoritos poseen parcial o totalmente una fina corteza de fusión negra que se produce en la entrada a la atmósfera. También tienen caras y bordes generalmente planos redondeados por la fricción a la que son sometidos durante su curso a través de la atmósfera a hipervelocidad. Solo por la sobrepresión que sufren al penetrar en las capas más profundas y densas, pueden fragmentarse y algunas nos muestran su interior, donde muchas de ellas pueden poseer granos metálicos brillantes. Si los meteoritos acaban de caer las cortezas son oscuras y los minerales brillantes, en general, no se oxidan ya que la mayoría han estado en condiciones reductoras (ausencia de oxígeno). También podemos prestar atención a que los meteoritos son mucho más pesados que las rocas terrestres y, generalmente, poseen granos metálicos en su interior. Por otro lado, hay que decir que no recomendamos ningún tipo de ensayo que destruya o altere la muestra de ninguna manera, ni la someta a un imán para no alterar su campo magnético primario.

¿CÓMO DARLES NOMBRE Y PRESERVARLOS?

Entre las preguntas que nos podemos hacer, una de las más importantes: ¿Dónde deben terminar los meteoritos que encontremos?. Ciertamente en manos expertas y en un centro oficial que los ponga a disposición de la comunidad científica. Por ello, los meteoritos deben estar en museos o centros de investigación que también se encarguen de mostrarlos al público. De hecho, los meteoritos caídos en España son patrimonio geológico desde la Ley 42/2007 y deben preservarse, siendo ilícita su venta. Nuestra especialización en el CSIC ha permitido que el Instituto de Ciencias del Espacio (CSIC-IEEC) sea el único centro español repositorio internacional de meteoritos antárticos de la NASA y, además, contamos con una colección única que queda a disposición de nuestros investigadores para poder estudiar muestras representativas de todos los cuerpos que componen el Sistema Solar. Al ser expertos en meteoritos, podemos distinguir fácilmente si alguien ha encontrado un meteorito, tan sólo debéis contactar con nosotros (correo-e: spmn@ice.csic.es). A veces, incluso, podemos hacerlo a partir de una foto o de la inspección visual. Obviamente una clasificación rigurosa requiere mucho más tiempo y dedicación de nuestra Sala Blanca de Meteorítica y Retorno de Muestras espaciales en la que también hemos estudiado muestras del cometa 81P/Wild 2 y del asteroide Itokawa. En caso de identificar un meteorito, nos volcamos en su estudio y caracterización sin coste alguno para quien nos facilita la muestra. Damos prioridad a los meteoritos frescos, es decir, aquellos que llegan de las caídas recientes bajo estudio por la Red de Investigación sobre Bòlidos y Meteoritos (SPMN), pero los encontrados casualmente también pueden poseer interés.

Las enseñanzas que los meteoritos pueden proporcionarnos son enormes. Ejemplos claros son las tres caídas de meteoritos que hemos recuperado e identificado hasta ahora en el marco de la Red de Investigación sobre Bólidos y Meteoritos hasta ahora: Ardón (1931), Villalbeto de la Peña (2004) y Puerto Lápice (2007). Las dos primeras son condritas ordinarias, uno de los tipos más comunes de meteoritos, y la última es una acondrita del asteroide 4 Vesta. En la última década hemos trabajado en sus propiedades físico-químicas porque son un ejemplo de los materiales que componen asteroides, cometas y planetas. Fruto de nuestros estudios hemos descubierto que un tipo de meteorito, llamado condritas, tiene propiedades catalíticas que generan una gran cantidad de compuestos orgánicos complejos a partir de agua caliente y formamida (Rotelli et al., 2016). Los meteoritos siempre nos sorprenden, en manos expertas aportan información científica capaz de ahondar en el pasado sobre los procesos que se producen en sus cuerpos progenitores e incluso profundizar en las primeras etapas formativas de nuestro sistema planetario, mucho antes de formarse nuestro planeta.


Fuente: https://www.investigacionyciencia.es

Por: Josep M. Trigo-Rodríguez. Científico titular del Instituto de Ciencias del Espacio (CSIC) y del Instituto de Estudios Espaciales de Cataluña (IEEC), e I.P. del Grupo de Meteoritos, Cuerpos menores y Ciencias Planetarias del ICE-CSIC. Entre 2003 y 2005 fue postdoc del Instituto of Geofísica y Física Planetaria de UCLA. Tras la publicación de más de medio centenar de artículos arbitrados sobre los cuerpos menores del Sistema Solar y más de una decena de libros, el Minor Planet Center catalogó un asteroide en su honor con el nombre: 8325 Trigo-Rodríguez.


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CADENA DE CITAS


Libro: 365 cuentos para irse a dormir

 

 

Disfrutar de la lectura antes de irse a dormir es una costumbre en la que padres e hijos viven, de manera conjunta, una experiencia única. Dentro de esta completa recopilación podrás elegir el relato que deleite a los más pequeños antes de tener dulces sueños: desde la fantasía de los clásicos, a las sabias enseñanzas de los relatos de animales, hasta el viaje a los lugares más remotos con los cuentos exóticos.

 

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Autor(es): De la Editorial

Editorial: Libsa

Páginas: 192

Tamaño: 20,2 x 27,2 cm.

Año: 2016

martes, 19 de octubre de 2021

Poeta 599: Te amo de Paul Éluard

PAUL ÉLUARD

Eugène-Émile-Paul Grindel (Saint-Denis, 14 de diciembre de 1895 - 18 de noviembre de 1952), conocido como Paul Éluard, fue un poeta francés que cultivó de manera significativa el dadaísmo y el surrealismo.  


TE AMO

Te amo por todas las mujeres que no he conocido.
Te amo por todos los tiempos que no he vivido.
Por el olor del mar inmenso y el olor del pan caliente.
Por la nieve que se funde por las primeras flores.
Por los animales puros que el hombre no persigue.
Te amo por amar.
Te amo por todas las mujeres que no amo.

Quién me refleja sino tú misma me veo tan poco
sin ti no veo más que una planicie desierta.
Entre antes y ahora
están todas estas muertes que he sorteado sobre paja.
No he podido atravesar el muro de mi espejo.
Tuve que aprender la vida como se olvida
palabra por palabra

Te amo por tu sabiduría que no me pertenece.
Te amo contra todo lo que no es más que ilusión.
Por el corazón inmortal que no poseo
crees ser la duda y no eres sino razón.
Eres el sol que me sube a la cabeza
cuando estoy seguro de mí.

 

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domingo, 17 de octubre de 2021

Meme 17/10: Cajal y las células de Golgi

 

 

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL

(Petilla de Aragón, Navarra; 1 de mayo de 1852 - Madrid, 17 de octubre de 1934) fue un médico y científico español, especializado en histología y anatomía patológica. Compartió el Premio Nobel de Medicina en 1906 con Camillo Golgi «en reconocimiento de su trabajo sobre la estructura del sistema nervioso».​ Fue pionero en la descripción de las diez sinapsis que componen a la retina.​ Mediante sus investigaciones sobre los mecanismos que gobiernan la morfología y los procesos conectivos de las células nerviosas, desarrolló una teoría nueva y revolucionaria que empezó a ser llamada la «doctrina de la neurona», basada en que el tejido cerebral está compuesto por células individuales.nota 1​ Humanista, además de científico, está considerado como cabeza de la llamada Generación de Sabios. Es frecuentemente citado como padre de la neurociencia.

Podcast Hablando con Científicos: Alergias alimentarias provocadas por plantas. Hablamos con Araceli Díaz Perales

 

 

Algo cotidiano como consumir unas pipas de girasol, cacahuetes o un melocotón puede tener efectos nocivos en algunas personas. Unas sufren síntomas leves, como inflamación o picores, otras, tras la ingesta del alimento, sufren cólicos o diarreas y, en algunos casos, la reacción puede tener consecuencias graves y potencialmente mortales. Así pueden manifestarse las llamadas alergias alimentarias. Las personas que padecen esas reacciones alérgicas tienen su sistema inmunitario que identifica a algunas de las moléculas existentes en los alimentos como enemigos y, ante la ingesta, reacciona con todas las armas disponibles como si se tratara de la invasión de un microorganismo patógeno. Descubrir cuáles son las sustancias que provocan la reacción alérgica a los alimentos vegetales y desentrañar los mecanismos moleculares que tienen lugar durante el proceso es el campo de investigación de nuestra invitada hoy en Hablando con Científicos. Araceli Díaz Perales, Catedrática del Departamento de Biotecnología y Biología vegetal e Investigadora principal del Laboratorio de Alergenos en el Centro para la biotecnología y genómica de plantas (UPM-INIA).  

Fuente: Hablando con Científicos  

 

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Matemáticas peruanas, por Carmen McEvoy

 

 

“Ahora que somos testigos, una vez más, de la bicentenaria y deplorable costumbre de asaltar el Estado para expoliarlo, es bueno recordar que no es el cálculo político de los ambiciosos de turno sino el trabajo, la creatividad y la excelencia”.

“Estaba muy nerviosa, representar al Perú es algo muy grande…” señaló Valeria Pareja Soto quien junto a Angie Alcántara nos trajeron una medalla de oro obtenida en la . Es importante señalar que estas jóvenes atravesaron una serie de complicadas y largas pruebas en geometría, álgebra, combinatoria y teoría de números. Sin embargo, lo que probablemente muchos desconocen es la tradición matemática que ostentamos los peruanos y de la que Valeria y Angie forman parte. 

Respecto a ello es importante recordar que una de las primeras obras publicadas en la imprenta del Estado fue “Lecciones de matemáticas. Tomo I. Que comprehende la aritmética y la introducción al Algebra” por el doctor José Gregorio Paredes, catedrático de prima de dicha facultad en la Universidad de San Marcos, cosmógrafo mayor del Perú y miembro de la Sociedad Patriótica de Lima. De Paredes, quien diseñó nuestro precioso e incomparable escudo nacional, sabemos que realizó estudios de Humanidades en el Colegio del Príncipe, Matemática en el Colegio de la Buenamuerte y náutica en la escuela de Pilotaje. Posteriormente, ingresó al Convictorio de San Carlos y luego a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos donde estudió primero Filosofía y Arte y posteriormente Medicina. En 1804 se graduó de médico uniéndose a una generación de peruanos brillantes, que, con Hipólito Unanue a la cabeza, expresaron la excelencia de una Ilustración nativa, amante de las Humanidades y de las ciencias exactas.

En la introducción a las de su libro que salió publicado en 1822 con el apoyo de la Sociedad Patriótica de Lima, Paredes rindió homenaje a su maestro Unanue, recordando que el fundador de San Fernando fue quien introdujo el estudio de las matemáticas en el Perú. El también astronómo no olvidaba que su afición a las matemáticas fue lo que cimentó la relación con el sabio natural de Arica y así lo hizo saber en su dedicatoria donde resaltó una deuda intelectual intergeneracional. “Recargado el orbe literario, más bien que falto, de tratados elementales en varios géneros, y especialmente en el matemático, sale a la luz el presente sin otras pretensiones” que proporcionar suficiente número de ejemplares para el uso de las escuelas del Perú. De esa manera Paredes presentó su obra de difusión a los estudiantes peruanos con el propósito de que ellos empezaran por la práctica, y más adelante estudiaran las definiciones, las reglas y los ejemplos que aparecían en los problemas matemáticos. Después de abordar las matemáticas, el alumno debía imponerse los principios de los teoremas, las demostraciones y escolios que la sustentaban. Su mayor deseo era que los estudiantes de la república naciente adquirieran ese “espíritu de exactitud y orden” que era el fruto “más precioso” de las ciencias exactas. Y es que, sin la certeza de las matemáticas, una ciencia que se ocupaba principalmente de la cuantificación, cualquier especulación estaba condenada al fracaso. Más aún, los encargados de manejar la cosa pública debían contar, de acuerdo a Paredes, con una mente entrenada en las ciencias exactas.

En su “Saggiatore” (1623) Galileo escribió: “La Naturaleza está escrita en lenguaje matemático” dejando en claro que para entender los fenómenos naturales no bastaba esgrimir una explicación cualitativa sino que era imprescindible contar con una explicación cuantitativa. Pensando en ello y obviamente en las limitaciones de ese aserto se me vino a la mente esa extraordinaria obra de ingeniería y de ciencia exacta que es la Central hidroeléctrica del Mantaro, concebida y realizada por el genial Santiago Antúnez de Mayolo. Ingeniero, físico y matemático, el guadalupano fue catedrático en San Marcos además de alumno de la prestigiosa Universidad de Columbia. Con su bagaje científico, Antúnez proyectó, también, megaplanes para la irrigación de la costa peruana. Eso sin descuidar sus estudios sobre la luz, la materia y la gravitación, intuyendo, además, la existencia de un neutrón. De esa manera colocó a nuestra república en el campo de los estudios de la teoría electromagnética de la luz y de los quantas. Ahora que somos testigos, una vez más, de la bicentenaria y deplorable costumbre de asaltar el Estado para expoliarlo, es bueno recordar que no es el cálculo político de los ambiciosos de turno sino el trabajo, la creatividad y la excelencia, como el mostrado por Valeria y Angie, lo que llevará al Perú al destino grande que merece. ¡Matemáticamente comprobable!

 

Fuente: https://elcomercio.pe

Por: Historiadora

 

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